Алевтина Евгеньевна Кузьминова

Кандидат биологических наук с многолетним опытом работы в школе предлагает индивидуальную и эффективную методику подготовки к ЕГЭ. Пробный урок с тестированием — бесплатно. Работа по подготовке к экзамену построена с учетом индивидуальных особенностей и исходных знаний ученика и нацелена на результат.
Возможны занятия с учениками любого класса удаленно по школьной программе — при этом ребенку будет интересно, материал будет пройден, успех в обучении будет достигнут.

Чего точно НЕ будет на занятиях:
1) нудных теоретических лекций по материалу, который можно найти в учебнике.
2) посторонних разговоров и бесполезной траты времени.
3) нотаций ученику и внушения ему мысли, что «он тупой».
4) решение стандартных упрощенных тестов.

Зато Будет:
1) систематизированные знания в запоминаемой для ЕГЭ форме.
2) каждая оплаченная вами минута будет использована для изучения материала.
3) поддержка и осознание, что «если очень захотеть можно 100 баллов получить»
4) разбор сложных случаев, выявление пробелов, нацеленность на результат 90+

Знаю как получить максимальный балл за вторую часть. Сама сдала ЕГЭ в 2021 году на 98 баллов.

Ответы на частые вопросы:
«Почему мало отзывов на сайте?» — многие годы я занималась с учениками, которые приходили ко мне по рекомендации и не искала учеников на интернет-площадках. В условиях карантина и пандемии пришлось зарегистрироваться на сайте, поэтому отзывы есть только начиная с 2021 года.

«На какой балл сдают ЕГЭ ваши ученики?» — на этот вопрос можно ответить что угодно, все равно это трудно проверить. Очень много зависит от желания ученика заниматься. Если желание есть, то нет ничего не возможного. Я знаю как написать ЕГЭ на 100 баллов.

Подробнее о структуре занятий:
Продолжительность одного занятия 1,5 часа. В зависимости от уровня подготовки и целей — рекомендуемое количество занятий 1−2 раза в неделю определяется индивидуально. Каждое занятие включает теоретический материал, закрепляющие тесты с разбором и домашнее задание, которое нужно отправить преподавателю в установленное время, чтобы на следующем занятии заострить внимание на слабых местах, разобрать возникшие ошибки и затруднения.
Возможны занятия как в очной форме, так и дистанционно по скайпу или зуму и с привлечением электронных ресурсов.